Vzdelavanie
Posledné medzinárodné testovanie čitateľskej gramotnosti (test PISA) dopadlo pre Slovensko nie veľmi priaznivo. Už dlhšiu dobu sledujeme, že žiakov nebaví čítanie kníh.
Tento nelichotivý stav bol jedným z hlavných dôvodov, prečo sme sa rozhodli pustiť sa do projektu, ktorý je zameraný na rozvoj čitateľskej gramotnosti a zlepšenie čitateľských zručností žiakov školy.
Ďalší faktor, ktorý ovplyvnil naše rozhodnutie je prudký rozvoj IKT technológií. Narastajúca potreba začleniť digitálne, interaktívne prvky do edukačného procesu.